Найти

Директора

 Они стояли во главе школы

Карпович Нина Викторовна

  

Школа открыла свои двери в ноябре 1933 года. Первой заведующей школы была Нина Викторовна Карпович, она же была и учительницей. В одной учебной комнате обучалось 9 воспитанников.  
В следующем году школа была переведена в просторное здание по улице Пионерской, 30. В новых условиях в школе-интернате проживало 37 детей, а в 1937 году их было уже 100.
Нина Викторовна обладала хорошими организаторскими способностями. На ее плечи легла вся тяжесть организации школы, подбора педагогического и обслуживающего персонала, налаживания учебно-воспитательного процесса, бытовых условий содержания воспитанников. Карпович Н.В. проработала в школе 7 лет.
Крылова Ефросинья Семеновна
 

В 1940 году директором школы стала Крылова Ефросинья Семеновна, известная в городе активностью, ответственностью в делах народного просвещения. Стиль ее работы отличался настойчивостью в решении поставленных задач. В школе в 1940 году было уже 106 учащихся.
С июля 1941 по 1943 годы школа была закрыта. В здании школы разместился Витебский детский дом. В 1943 году школа открылась вновь. Шла война, было очень трудно. Дети были полуголодные, в школе было холодно, не хватало письменных принадлежностей. Но дети очень старались трудиться и учиться, вместе с директором преодолевали непомерные трудности.
Труд Ефросиньи Семеновны был отмечен медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», орденом Трудового Красного Знамени. Она удостоена звания «Заслуженный учитель РСФСР», являлась Почетным гражданином г. Шадринска. 

Медведева Клавдия Максимовна 

 
 
Медведева Клавдия Максимовна (на фото в центре) была назначена директором начальной школы глухонемых детей в апреле 1944 года. Школа в то время была уже большой, в ней воспитывалось 130 детей.
Клавдия Максимовна была очень требовательным руководителем. Для всех сотрудников школы были определены должностные обязанности, за выполнением которых директор неукоснительно следила.
Она постоянно училась сама и требовала повышения квалификации от педагогов. Учителя и директор часто выезжали на курсы в разные города страны.
В 1949-1950 учебном году школа-интернат № 11 стала семилетней. В школе обучались 109 учащихся, из них 22 ребенка – круглые сироты. В этом же году учащиеся стали сдавать переводные и выпускные экзамены. В 1957 году Медведеву К.М. переводят в Курган в ОблОНО.

Кашин Павел Александрович


Директорские дела принял заместитель директора по учебно-воспитательной работе Кашин Павел Александрович.
В должности директора школы он проработал два года. Работал с полной отдачей, продолжая традиции школы. В работе педагогов, прежде всего, ценил педагогический талант, активность и усердие.
Павел Александрович пользовался непререкаемым авторитетом у педагогов и учащихся школы.
С 1959 года он продолжил работу в школе заместителем директора по учебно-воспитательной работе. 

 Порохина Зоя Васильевна

 
 
Период деятельности Порохиной Зои Васильевны (с 1959 по 1964 годы) в должности директора школы совпал с новой стадией развития сурдопедагогической науки. Обучение в школе глухих было решено разделить на 2 периода. Первый – общеобразовательная трудовая восьмилетняя школа-интернат, соответствующая пяти классам массовой школы. Второй период, соответствующий восьми классам массовой школы осуществлялся за четыре года.
Глухой ученик к выпуску должен был овладетьрабочейспециальностью на уровне 3-4 разряда. 

 Шерешкова Любовь Ивановна

 
 
Любовь Ивановна руководила школой с 1965 по 1976 годы. Ее отличало добросовестное отношение к работе, творческий подход и профессиональное мастерство. Школа-интернат в этот период начала получать звукоусиливающую аппаратуру, в практику стала внедряться новая система обучения по принципу речевого общения, был введен новый предмет «Предметно-практическое обучение», впервые открыта дошкольная группа. Сурдопедагогов с дипломами в то время в школе не было, и директор, начиная с 1966 года, начала отправлять на обучение в Москву и Ленинград по 2-3 человека.
Большое внимание уделяла директор развитию спортивной работы в школе. Был расширен спортивный зал (соединены две большие комнаты), своими силами построен хоккейный корт.
Труд Любови Ивановны отмечен орденом «К 100-летию со дня рождения В.И. Ленина», значком «Отличник народного просвещения», многочисленными грамотами и благодарностями.
 
Кабонен Виталий Анатольевич
 
 
Кабонен Виталий Анатольевич руководил школой с 1976 по 1983 годы. В эти годы продолжалась упорная работа по развитию устной и письменной речи глухих учащихся, были оборудованы слуховой аппаратурой 8 классов и 4 кабинета индивидуальной работы.
Педагоги продолжали активно учиться, совершенствовать свое мастерство на курсах повышения квалификации на базе пединститутов в различных городах нашей страны.
Развивалась спортивная работа. Учащиеся школы занимали призовые места в областных спортивных соревнованиях.
Традиционными были однодневные и двухдневные походы, военно-спортивные игры «Зарница» и «Зарничка».
 
Струнина Лидия Васильевна
 
 
В 1983 году директорские обязанности приняла Струнина Лидия Васильевна. За довольно короткий срок директор сумела обновить школьную мебель, приобрести мягкого инвентаря на большую сумму. В школе стало чище, уютнее.
Коллектив педагогов и учащихся продолжал традиции школы. В этот период была создана танцевально-цирковая студия «Арлекин» под руководством талантливого педагога Нелюбовой Лидии Александровны. Воспитанники школы активно занимались акробатикой, жонглированием, показывали фокусы.
В августе 1984 года  Струнина Л.В. была по приказу гороно г. Шадринска переведена директором школы-интерната № 12.
 
Прокопьева Дина Николаевна
 
 
В период работы Дины Николаевны в должности директора с 1984 по 1992 годы в школе началась настоящая перестройка. Третий этаж был полностью переделан: из больших спальных комнат на 15-18 человек были сделаны уютные маленькие комнаты на 3-4 человека. Второй этаж был разделен стеной – это перекрытие тоже было убрано. К перестройке привлекались старшие дети, которые приняли и оценили новшество.
В эти годы активно работали пионерская и комсомольская организации, действовал ученический комитет, начал свою работу киноклуб «Факел».
Дина Николаевна была внимательным, полным энтузиазма и энергии трудолюбивым руководителем, руководила школой не авторитарно, все решения принимались совместно с другими членами администрации и коллектива.
Ее труд отмечен медалями «За освоение целинных и залежных земель», «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», «Ветеран труда» и многочисленными грамотами.
 
Велижанцев Виктор Сергеевич
 
 
Велижанцев Виктор Сергеевич приступил к обязанностям директора школы-интерната в 1992 году. Непростые для страны и системы образования годы. Не хватало финансирования. Были задержки заработной платы сотрудникам школы-интерната.
Но школа живет, учит и воспитывает талантливых детей. В школе-интернате успешно развивается цирковое искусство. Учащиеся школы под руководством замечательных педагогов добиваются высоких результатов в художественной самодеятельности, участвуют в выставках декоративно-прикладного творчества, активно занимаются спортом. 
 
Осминин Владимир Иванович
 
 
 Осминин Владимир Иванович возглавлял школу-интернат с 1997 по 2012 годы. Имея большой опыт управления, он умело ставил цели и задачи перед коллективом, добивался их реализации. За это время в школе сложился сплоченный, творческий, развивающийся педагогический коллектив.
Под руководством Владимира Ивановича педагоги и учащиеся достигали высоких результатов в различных видах деятельности. Как директор, он старался, чтобы его коллектив был высоко профессионален, поэтому создавал все условия для развития мастерства и педагогического таланта учителей и воспитателей через профессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации. Вместе с педагогами учился и сам. Процент педагогов, имеющих дефектологическое образование в годы работы Владимира Ивановича, был самым высоким за всю историю школы.
По инициативе Владимира Ивановича в 2000 году в школе были открыты классы для детей с тяжелыми нарушениями речи, которые функционируют и по сегодняшний день. В этот период завязались дружеские отношения с коллегами специальных (коррекционных) школ-интернатов России и Республики Казахстан. Школа получила известность далеко за пределами Курганской области, а директор стал дипломантом общественного движения «Добрые люди мира».
Владимир Иванович работал и над улучшением материальной базы школы, что способствовало повышению эффективности учебно-воспитательного процесса.
В школе-интернате Владимир Иванович проработал 15 лет. За свой труд был удостоен Почетного звания «Заслуженный учитель РФ», награжден значками «Отличник народного просвещения СССР» и «Отличник Всероссийского общества глухих», многочисленными грамотами различных уровней.
 
Куприна Светлана Викторовна
 
 
Куприна Светлана Викторовна работает в должности директора школы-интерната с 2012 года. Хорошо владеет теорией и практикой управления современной школой, компетентна в вопросах специальной педагогики и психологии обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ деятельности коллектива директор строит на диагностической основе, большое внимание уделяет вопросу профессионального роста коллектива, инновационной деятельности.
В течение пяти лет в школе-интернате работала региональная инновационная площадка «Формирование социально-трудовой компетентности обучающихся в условиях школы-интерната».
Учителя школы на высоком уровне проводят открытые уроки, мастер-классы на городском, областном, Всероссийском и Международном уровнях, выступают перед слушателями курсов повышения квалификации ИРОСТ Курганской области, активно делятся опытом работы, участвуют в различных конкурсах профессионального мастерства.
За сплоченную работу по созданию позитивного имиджа учреждения коллектив школы-интерната в 2016 году отмечен Благодарственным письмом Департамента образования и науки Курганской области.
Труд Светланы Викторовны отмечен Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, Почетными грамотами Администрации г. Шадринска, Департамента образования и науки и ИРОСТ Курганской области. 
 
 

О нас

Родителям

 Учащимся

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шадринская специальная (коррекционная) школа-интернат №11»
Россия, Курганская область, г. Шадринск, ул. Свердлова, 89