|
|
||||||||||
|
Уроки и внеклассные мероприятия2017-2018 учебный год Планирование внеклассной работы 1. Предметная декада по русскому языку и литературе. Ноябрь. Открытый урок по русскому языку в 4а классе.
Открытый урок по русскому языку в 11а классе.
Олимпиада по русскому языку между 10 и 11 классами.
Диктант по чтению с губ.
Конкурс на лучший предметный словарь и тетрадь.
Игра «Поле чудес».
Игра «Путешествие в страну Русский язык».
2. Праздник, посвященный Дню Знаний. 3. Конкурсы чтецов по темам: "Краски осени", "Зимние узоры", "Весенняя капель". Работа по обобщению, изучению и
1. Екимова В.В. - учитель русского языка и литературы 1) разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС ООО;
2) открытый урок по чтению в 6а классе;
3) участие в творческой мастерской учителей гуманитарного цикла;
4) работа по теме самообразования;
5) участие в работе педсоветов, совещаний, семинаров;
6) разработка КИМов по предметам;
2. Чудинова О.А. - учитель истории и обществознания 1) разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС ООО;
2) открытый урок по истории;
3) участие в творческой мастерской учителей гуманитарного цикла;
4) работа по теме самообразования;
5) участие в работе педсоветов, совещаний, семинаров, методсоветов;
6) разработка КИМов по истории и обществознанию.
3. Федотова Т.В. - учитель русского языка и литературы 1) разработка рабочих программ по предметам;
2) открытый урок по литературе в 10а классе;
3) участие в творческой мастерской учителей гуманитарного цикла;
5) участие в работе педсоветов, совещаний, семинаров;
6) разработка КИМов по предметам;
Работа с одаренными детьми 1. Олимпиада по русскому языку.
2. Конкурс по чтению с губ.
3. Конкурс на лучший предметный словарь и тетрадь.
4.
5. Международная предметная интернет-олимпиада среди коррекционных школ «Родник знаний-2018».
Исследовательско-экспериментальная работа 1. Разработка рабочих программ по предметам для всех классов.
2. Разработка индивидуальных программ по русскому языку, истории для отдельных учащихся.
3. Использование на уроках русского языка, развития речи, литературы, истории и обществознания развивающих технологий.
4. Разработка КИМов по предметам.
2016-2017 учебный год Урок грамматики в 9б классе, проведенный учителем русского языка и литературы Екимовой В.В. 2015-2016 учебный год Декада русского языка и литературы 2014-2015 учебный год 18 ноября учащиеся старших классов посетили библиотеку им. Зырянова. Ребята приняли участие в викторине «Что мы знаем о Курганской области?». Они активно отвечали на вопросы об истории родного края, о знаменитых людях Зауралья и о природе Курганской области. Ребята показали свои знания по краеведению и узнали много нового и интересного.
Материал подготовила Екимова В.В.
Декада русского языка и литературы 2011-2012 уч. г.
Декада русского языка и литературы С 27.02 по 07.03 в школе проходила декада русского языка и литературы. Цель декады: повышение мотивации к предметам гуманитарного цикла. Задачи: 1) направленная работа с успешными детьми; 2) развитие творческих способностей учащихся; 3) развитие речи, выразительности, 4) проверка коммуникационных навыков. 27.02 был оформлен речевой стенд, на котором была представлена информация, задания, используемые в мероприятиях, запланированных в декаде. 29.02 был написан диктант «Весеннее утро», который состоял из 76 слов, 6 трудных слов были записаны на доске. Тема и лексический словарь знакомы детям. Текст был представлен на стенде заранее, но предложения были даны в разброс. Читала диктант В.В. Екимова - учитель, не ведущий предметы у детей. Писали диктант 6 человек.
03.03 прошла олимпиада по русскому языку между 6а и 7а классами. Она состояла из 16 заданий: несколько заданий тестового плана, разбор предложения по членам, типы связи словосочетаний, однородные члены, творческое задание. За каждое правильное задание давалось по 3 балла, таким образом можно было заработать 48 баллов. 05.03 состоялся второй тур речевой олимпиады. Он состоял из 6 заданий, все они заранее были представлены на стенде: 1) раздели текст на предложения; 2) разгадай ребусы; 3) задай вопросы к тексту; 4) допиши диалог; 5) скажи по-другому; 6) составь мини-рассказ по картине.
|
|||||||||
| ||||||||||
|
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шадринская специальная (коррекционная) школа-интернат №11» Россия, Курганская область, г. Шадринск, ул. Свердлова, 89 |
||||||||||
